·提高学生的实践能力

提高学生的实践能力
来源:http://www.hhsjzt.cn 作者:红姐图库大全 论坛,红姐免费统一图库,红姐免费统一图库 * 发表时间 : 2018-12-09 07:04

作者:史宛蓉 单位:南京农业大学工学院

1国内高校ie学科存在的问题及解决方案

2ie实验现状及建议

(2)就业目标不明确,工作岗位不合适。经调查发现,不能顺利找到核实工作岗位的学生中70%是不知道哪里需要工业工程方面的人才,不知道自己适合从事哪一方面的工作。这是我国工业工程亟需解决的一个大问题,培养出的ie人才并不能找到伯乐。我国目前只有5%的大中型企业招聘ie工程师,这也从侧面反映了我国工业工程发展落后的现状,直接导致了毕业后的ie人才无用武之地。针对上述两方面,提出以下两点建议:

(1)重新规划工业工程专业课的实践教学环节,进一步完善教学质量,提升学生的综合素质,提高学生的实践能力。ie的重中之重就在于它的实践性和可操作性针,ie教学必须遵从“实践出真知”原则,引导学生通过自己亲手操作,学会在实践中运用理论知识,掌握ie专业知识,发现ie的真谛。例如,增设专业课的课程设计,金工实习,电工实习,社会实践等模块,增加大学生的专业技能。高校只有搞好实践操作这一模块,学生们的专业技能将自然会有大幅度的提升,日后找到满意的工作也自然不在话下,这对提升高校的ie水平,培养高素质的ie人才也有着深远影响。

(2)明确就业方向,需要高校在深入调研的基础上,紧跟ie的发展动向,明确社会对ie人才的具体需求,根据不断变化的市场来调整教学方案,优化教学体系,对现有的教学方案进行适当的调整,对ie的教学内容进行适当的删减,培养出专业技能扎实,实践能力超强,高水平高素质的ie人才,使新一代的ie毕业生能够紧跟时代潮流。具体可以从以下几方面改进:系统的开设与ie学生专业相关的选修课,因材施教,多方面培养学生的专业技能;合理分配理论课和实践课的学时搭配,做到不遗余力的提升实践能力;设计综合了多个学科多个领域的综合性实验,促使学生用尽所学,学以致用。

通过对南京某高校的调查分析,发现工业工程专业的毕业生在就业方面竞争力不强,很多毕业生未能找到与ie相关的工作,主要原因有以下几个:

由于ie实验是ie教学过程中的一个重要环节,所以ie的实验室建设也至关重要。根据调查研究,目前87%设有ie专业的高校并不具备完善的实验条件,实验设施不足,条件简陋,并不能通过实验为学生实践经验。归根结底是由于国家和高校并不注重工业工程方面的教学情况,并不能给ie这个新兴专业以大力支持,直接导致ie缺乏活动经费,不能购置先进的实验器材,创造良好的实验条件。ie学科的实验室分为基础ie实验室和现代ie实验室,也就是说,ie学科不仅要具有基础性,更重要的是需要现代性的特征,在基础上进行创新,紧跟时代进步。目前,在国外工业工程迅速发展的同时,我国工业工程学科的教育正处在缓慢发展的阶段,因此,不仅要学习国外及港澳台地区先进的办学理念和教学经验,还要根据国内的工业工程学科的发展特点,结合人才市场对ie人才的需求,不断改善工业工程的学科体系,注重ie实验的操作和分析,增强ie专业学生的动手操作能力即实践能力,从多方面提高ie毕业生的综合能力,培养出新一代顺应ie发展潮流的,高素质的,优秀的ie人才。

(1)专业知识薄弱,缺乏实践能力。目前我国本科工业工程的教育不够完善,许多高校针对工业工程这个专业并没有完善的教学体系,课程设置也并不具有科学性和针对性,也不注重学生的实际操作能力,使得工业工程的学生什么都学,但什么都学不好。

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